親子理財教練豬力安 - 金雞計畫啟蒙孩子的理財素養

  日前在我們理財課尾聲的「利他」單元，很開心能邀請到台灣環保界的大將黃柏鈞老師和同學們分享他的求學與創業歷程，透過社會企業的型態，既能賺錢又能幫助別人，享受高層次的雙重快樂！  🎓1. 講師簡介 黃老師小時候不太喜歡念書，也不清楚自己想做什麼，國中、高中和大學都因為不適應而被退學過。他後來發現自己喜歡大自然，特別是爬山，慢慢找到興趣，學習怎麼保護環境，最後還考進了台大的研究所，學習自然保育。現在，他把興趣變成了工作，創立了一家專注於環境保護的社會企業  💼2. 創業甘苦談  為什麼創業：因為熱愛環保，希望幫助更多人關心環境，所以創立了一家用茶葉保護生態的社會企業 辛苦的地方：一開始很辛苦，賺不到錢💸，甚至請不起員工，只能自己包裝茶葉、送貨，甚至需要向銀行貸款周轉，壓力山大😰 獲得成就感：後來透過演講與合作，吸引到大公司一起幫助茶農，慢慢地，有更多人支持理念，願意買他的茶，企業終於穩定下來  🍃3. 坪林茶農面對的挑戰 收入來源單一：坪林的居民因為水庫的關係，只能種茶，沒其他選擇 人口流失：高速公路蓋好之後，年輕人都跑到都市工作，留下老人種茶，種茶的勞動力變少 外來茶葉競爭：像越南和斯里蘭卡的茶葉便宜又多，坪林茶葉很難賣 農藥問題：為了多收成，農民使用農藥，但這會污染水源，影響大家的健康 品牌受影響：一些茶葉被混入外地茶，品質下降，信任感變差  4. 「藍鵲茶」的解決方案與價值 強調產地與品質：藍鵲茶讓每一袋茶葉都有種植者的名字，保證品質，並拒絕混合外地茶葉 改變種植方式：推廣有機種植，減少農藥使用，保護翡翠水庫的水源和當地生態 帶動消費者參與：邀請大家來茶園採茶、學習茶文化，讓更多人了解茶葉與環保的關係 穩定茶農收入：與大公司合作，讓茶葉成為禮品，增加茶農銷售機會，保證收入穩定 保護環境與棲地：每賣出一袋茶，就能幫助坪林的生態環境，例如保護動物棲息地，像穿山甲這樣的動物也能受益  💡5. 給學生的求學與創業建議 早點找到興趣：嘗試多種活動，像老師發現自己喜歡爬山後，才慢慢找到未來的方向 勇於提問與思考：上課聽不懂時，要敢問老師，並養成自己分析問題的能力 參與課外活動：多參加有趣的社團或活動，可能會發現自己新的興趣 不要害怕失敗：老師多次被退學、創業遇到挫折，但只要不放棄，就有成功的機會...

家長：「老師，我想讓孩子參與 金雞計畫 ，不過因為自己對投資一竅不通，不知道該如何引導孩子，我在想是不是應該先從自己開始參與呢？」 我：「從自己開始是個很棒的起點喔！有很多家長也是這樣，先從一點小金額開始嘗試，一來不會有太大的壓力，二來就有了和孩子聊天討論的話題做為起點，我覺得是很棒的身教！」 我真的很感謝這些願意為孩子跨出舒適圈的爸媽們！ 給各位一個大大的讚！👍 同學們的反應 很多同學在課程中認識了 金雞計畫 之後，都非常興奮地期待也能幫自己養一隻「金雞母」，然而現實的狀況往往是： 「老師，我沒有零用錢」 「老師，我的壓歲錢都被媽媽拿走了」 因為金錢的主權通常掌握在家長手上，所以就算我們能激發同學們投資自己的強烈意願，現實環境還是無情地澆了孩子們一桶冷水。這也是我們不遺餘力推廣 親子工作坊 的主因，希望能夠透過活動的分享，讓更多親子朋友認識複利的威力。 投資複利從小開始 根據歷史經驗的試算，理想上，只要平均每天66元，從小開始投資複利，孩子就有機會在退休時養成一隻價值上千萬、甚至上億的「金雞母」。而且每晚10年開始行動，結果可能就得打上38折，也就是如果原本0歲開始可以累積一億元，等到10歲才開始就只剩3800萬。 「如果30歲才開始呢？」常有年輕的新手爸媽問我 試算顯示晚30年才開始行動的結果大約只剩700多萬，相當於原本億萬金雞的5%左右，也就是如果要養成同樣的金雞規模，就得付出將近20倍的成本加碼才有機會！😱 這也是我們大力鼓勵投資複利應該從小開始的理由，因為成本最低，效果也最好！💪 最難的是採取行動 金雞計畫 的觀念其實非常簡單，執行的細節我們都整理在說明網頁裡，也拍了影片分享在YT，相信對大部分朋友來說都不會太難。 儘管如此，我發現最難的其實是採取行動，例如許多還沒有開（證券）戶的朋友，上課時雖然興致勃勃地說要去開戶，不過追蹤後發現有不少朋友還是沒有完成開戶。 又或者已經開戶，但卻依然遲遲沒有約定投資扣款或進場買進。對我來說，這才是在教學上最大的瓶頸😓 成就孩子一生的關鍵決定！ 所以，我真的非常感謝願意採取行動，甚至為了孩子而改變自己投資觀念的爸媽們！因為你們的突破，很可能就是成就孩子一生的關鍵決定！ 🤔看完本文之後請想一想： 你打算在幾月幾號開始改變呢 ？翻一下行事曆，給自己一個採取行動的起點吧！ 我們可能都沒有贏在起跑點，但我們都有機會幫孩...

又是鳳凰花開的時節，剛剛聊過了我在學生時期的故事之後，接著我想和大家聊聊「中學生應有的理財觀念」，這也是我要送給畢業同學們的千萬大禮！ 關於理財，我認為有三個同學們應該知道的觀念，分別是： 1、預算分配 2、開源節流 3、利他共好 在開始之前，我想先釐清一下，雖然我們常說「投資理財」，但就字面上的意義來解釋，其實投資和理財是兩件不同的事情。 所謂的投資，一般是指投入資金到某一種工具裡，例如買股票、買基金、買房地產...，目的是希望增值，也就是用錢賺更多錢。 而理財則是管理錢財，包括的範圍更廣泛，例如如何工作賺錢、儲蓄、消費、捐款，還有投資，這些都是屬於理財的行為，所以嚴格來說，投資其實只是理財的一部分而已，這也是許多人經常混淆的地方。 預算分配 那麼讓我們回到第一個觀念：預算分配，這也是理財的核心。 什麼是預算分配？我有兩個就讀小學的孩子，每個月我會發給他們300元的零用錢，同時我也幫他們準備了三個夾鏈袋（也可以用存錢筒），分別貼上投資、消費、捐款的標籤，代表不同帳戶，每當他們領到零用錢時，就要按照約定的比例，把零用錢分配到不同的帳戶裡，專款專用，這就是預算分配的概念。 不僅如此，更重要的分配的順序和比例，我常聽很多大人說自己沒有（閒）錢投資，就是因為他們的順序是先消費，先付錢給別人，例如購買日常用品、支付帳單....，這些雖然重要，但卻也在不知不覺中佔據了大部分的預算，結果就是沒有額外的預算可以投資自己，這是他們的預算分配順序： 收入 - 消費 = 投資 + 捐款 所以我要求我的孩子必須 先投資自己 ，而且比例至少是收入的50%，這個比例對同學們來說應該是相對容易的，因為現階段同學們大部分的生活花費應該主要都是由爸媽支付，所以投資自己的比例可以盡量高一點，我們的順序如下： 收入 - 投資 = 消費 + 捐款 補充說明一下，這裡所謂的投資，還包括廣義的投資，就是對自己能力的投資，例如學習某項才藝或技能。有時我的孩子會提出參加某些課程的想法，我會斟酌要求他們用自己的零用錢支付一部分學費，如果他們願意投資自己，代表有學習的決心，我才會幫他們支付剩下的部分。如果各位也願意這樣做，我相信大部分的爸媽也都會樂於支持。 如果同學們現在已經有零用錢，就可以參考我們的方式開始練習預算分配。如果還沒有零用錢也沒關係，當有一天可以管理自己的金錢時，就可以直接如法砲製。 開源節流 第二個...

日前很榮幸受邀到師大附中分享「我的理財人生」。 在準備分享的過程中，也勾起了不少青春回憶，回想自己的高中生活，總是很羨慕附中的同學又會讀書又會玩。 其實我高中時的夢想是成為「灌籃高手」，不過夢想終究是夢想，學生時期的尾聲，我是在1998～2002年的網路泡沫起落中，嘗試創業失敗後，才真正開啟對投資理財的興趣。 礙於時間，當天我只分享了「預算分配」和「金雞計畫」兩個我認為最重要的理財觀念。 會後有同學問：「我們從來沒有學過關於理財方面的知識，要如何開始金雞計畫？會不會賠錢？」  其實這也是我在上課時常遇到的問題。關於第一點，實務上還是必須先開立股票證券帳戶，而 未成年人開戶需要家長協助，如果爸爸媽媽本身的理解不夠，那麼要貿然支持孩子開始「投資」，肯定是會有一些疑慮的，這也是我們不厭其煩地推動親子工作坊的主因之一，所以還是歡迎大家多多分享我們的「 金雞計畫 」教學文，希望對理解計畫的內容更有幫助。 至於第二個問題，答案是肯定會賠錢的！如果你只把眼光放在2、3年的短期目標的話！ 通常我會配合股市的走勢圖做為參考，從圖片中可以很清楚地觀察到，幾乎每2、3年就會有發生規模大小不等的「景氣循環」，有如雲霄飛車一般上下起伏。所以從短期的角度，賠錢的機率是很高的。但如果從10年以上的長期視野來看，全球股市近100年的歷史趨勢卻非常地明確：上漲！上漲！上漲！這也是我戲稱為「指數教」的投資信仰。 這也是我們鼓勵同學從事投資應該趁早開始的原因，因為對同學們來說，以傳統的退休年齡來衡量，可能還有足足40、50年以上的時間可以充分地發揮複利效應的威力，如果歷史可以借鏡，那麼就不需要太在意短期的漲跌了，立刻開始行動、持之以恆執行才是真正的關鍵啊！

很榮幸受邀到桃園復興的羅浮高中分享，也趁機順道和家人到拉拉山走走，感謝天公作美，讓我們度過一個可以服務回饋，又能陪伴家人的舒適週末。 每次看到千年神木，我就會想到時間的複利威力，所以也藉此鼓勵孩子和同學們，不論是培養自己的專業能力，或是累積資產幫自己養一隻「金雞母」，只要及早開始，把握時間投資自己，假以時日，一定會看到茁壯的豐盛成果，加油！🥰

日前很榮幸受葉丙成老師邀請和台大的同學們聊聊理財的「大學之煩」，原以為會有不少「少年股神」，沒想到現場調查只有少數幾位同學有投資經驗，出乎我的意料之外。 同學們提出了幾個關於理財的煩惱： 1、沒有閒錢投資 2、沒有時間研究 3、背負學貸壓力 坦白說，投入理財教育並不是因為我很會理財，其實剛好相反，就是因為年輕時不懂理財，所以做了不少錯誤的決策，也因此現在積極推廣，希望能幫助更多朋友避免重蹈覆轍。 「如果時光可以倒流，我會對年輕時的自己說什麼呢？」我問自己。 所以我分享了「預算分配」的觀念，鼓勵同學一定要先投資自己，先投資、再消費！ 其次則是「開源節流」的觀念，開源的部分除了探索未來的方向，投資提升自己的能力之外，更重要的就是及早加入「 金雞計畫 」，把握年輕人獨有的複利時間紅利！ 只要從今天開始每天存下一份雞排、一杯珍奶或一包寶可夢卡牌的小錢（約66元），定期定額投資大盤ETF，就有機會幫自己養一隻價值數千萬至上億的退休「金雞母」，每月享領近5萬元起跳（未調整通膨）的「金蛋」，不需耗費心力擇時選股，也不需成為投資專家，就能無痛享受樂活人生！  （順帶一提，「 金雞計畫 」並不只是小朋友專用，其實也有不少企業主朋友，由於無暇兼顧理財，也加入我們的「 金雞計畫 」，每月投入數十萬、甚至上百萬幫自己累積退休金喔！） 至於同學提問的第三點，覺得抱歉的是現場我們並沒有針對融資議題進行討論，如果有機會，我想事後回覆這位同學的提問：一般人都會貸款買房，而學貸就是貸款投資自己的概念，所以只要努力找到熱忱，提升自己的專業，我相信以台大同學的素質，未來增值的潛力一定不輸給房市或股市。所以我想鼓勵同學，把壓力化為激勵，善用身邊的資源，相信一定可以成功「套利」！