圖片來源:JieJieWork
在錢的功能一文中,我們討論了錢的歷史演進,包括從古老的貝殼、金屬、紙鈔、到現代的信用卡、行動支付app、甚至虛擬貨幣。也討論了人類的祖先發明了錢之後,解決了三大問題:讓交易更方便、有了明確的計價機制、價值可以獲得儲存。
在此我們要討論另一個重要的觀念,相信也是大家都想知道的問題:錢是怎麼來的?
要怎麼賺錢呢?
以獵人和農夫為例,獵人打獵創造了食物的來源,而農夫則是透過耕種創造的食物的來源,由此可知,他們藉由工作創造價值,這就是所謂的「生產力」,所以簡單地說,想要賺錢,就是要靠工作生產創造價值。
再以目前大家最關切的疫情發展為例,我們可以想一想,哪些工作特別凸顯了他們的價值?對了,你可能馬上聯想到醫生、護士、疫苗科學家...等等。
那麼要怎麼樣讓自己成為一個有價值的人呢?我的貴人葉丙成老師有一個觀念我非常認同,那就是教育是要引導孩子「認識自己、認識世界」。
什麼叫認識自己?簡單說就是要瞭解自己的個性、興趣、專長。而認識世界,就是要探索外在環境的機會與發展。舉例來說,我們聽說過有些弱勢族群的孩子,生長環境比較特別,所以他們以為長大之後只有當工人或者當黑道這兩種選擇, 他們不知道原來世界上還有許多其他的工作可以選擇。如何協助孩子按部就班的認識自己與認識世界,我覺得是很重要的教育功課。
簡單歸納,想知道如何賺錢?就要先思考我們有什麼工作價值?我們可以生產什麼?創造什麼?這些東西或服務,能解決什麼問題?或滿足哪些需求?有沒有人跟我做一樣的事情,他們做的如何?我是不是可以跟他們學習,做的更好或更特別?
在我的理財課程中,我常會安排一項作業,邀請學生訪問家長的工作。趁著防疫在家,我建議爸爸媽媽們有空的時候也可以和孩子們聊聊自己的工作內容,讓孩子知道我們的工作解決了什麼問題?克服了什麼挑戰?
滿足了什麼需求?創造了什麼價值?相信可以讓孩子對生產與創造價值更有概念。
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