理財的第一步：有財可理
我們常談錢、談理財，而理財的第一步，就是要先有財可理。所以我上課時常遇到同學說：老師，我現在沒有錢，要怎麼理財？其實先思考怎麼樣賺錢，這也是一種理財思維。我們在第三集節目裡曾經討論過，賺錢的基本方法就是透過工作創造價值，所以最近我們也在規劃一個新單元，就是希望邀請與訪問各行各業的爸爸媽媽們來介紹他們的工作，讓大家認識不同的工作以及工作所創造的價值。
一般的工作，通常是根據行業或專業來分類，例如金融業、科技業，或者醫生、律師...。不過以前我在書上看到一個蠻有趣的工作分類方式，分享給大家參考，這個分類是根據收入的主要來源分為ESBI四大類型，每個人的分類可能不止一種，也就是一個人可能同時屬於4種分類。
ESBI工作分類
接下來讓我們來介紹一下這四種類型的工作：
- E是Employee，就是員工，例如領薪水的上班族
- S是Self-Employed，就是專業人士，例如律師、會計師
- B是Business Owner，就是企業主，例如所謂的老闆
- I是Investor，就是投資人
第二種是S型專業人士，如果我是自己開課的老師，例如最近理財冬令營開始招生，那就是屬於S專業人士、專業講師，這種工作就是自己當自己的老闆。
S和E的差別在於，學校受聘的老師是有固定薪水，不用擔心有沒有學生。而專業講師要靠自己招生，有學生才有收入，如果沒有學生，就賺不到錢了。所以專業講師的工作重點除了把課教好，還要具有招生能力。
第三是B型企業主，如果今天我成立了一間學校，請很多老師來幫我教課，那我就變成校長，就屬於B型企業主。企業主就是老闆，那和剛剛我們說的S型專業人士有什麼不同呢？最大的差異，就是B型企業主有聘請員工，而S型專業人士只靠自己工作，所以如果S型的專業講師沒有開課就沒有收入。但如果我是B型的校長，我就不一定要親自面對學生上課，因為我可以聘請老師來幫我上課。
但校長的工作重點是在打造一所學校，也有人稱之為系統，校長要幫助這個學校或系統順利運作，包括招生、教學...等等，讓學校賺錢，校長就可以獲得分紅。但反過來說，如果這個學校或系統運作的不順利，學校無法賺錢，校長就沒有分紅，這也是B型工作的風險，必須確保系統成功才有收入，相較於E或S型工作是比較具有挑戰的一種類型。
補充一下，我們這裡舉例的校長，比較像是私人企業化經營的學校型態，如果是一般的公立學校校長，可能大多是E型工作，也就是領薪水的上班族。再舉個例子，有些大企業的總經理、執行長，他們的主要收入可能也是薪水，而不是企業獲利的分紅，從這個角度來看，這樣的總經理、執行長就是屬於E型的分類，而不是B型的分類，這也是大家比較容易誤會的地方。
最後是I型投資人，如果我出錢投資別人的學校，那我就屬於I型投資人的工作分類。I型的收入來源和B型類似，都只有在學校經營成功賺錢時，才能獲得分紅。而B型和I型的差異主要在於B型企業主需要出力打造和經營整個學校或系統，而I型投資人通常只要出錢，不參與系統的經營管理。所以I型的工作重點在於找到優秀的系統和企業家，以合適的價格參與投資獲得收益。
不同類型的工作重點
這4種類型的工作都有不同的工作重點，而且我們每個人都有機會同時參與不同的工作類型，例如一個平常在學校領薪水教課的E型老師，假日時可能也會自己招生開課，那就變成S型的專業講師。如果學生越來越多，可能就會聘請別的老師幫忙教課，甚至創辦一所學校變成B型企業主。如果有好的機會，他也可能投資別人的學校變成I型投資人。
不知道大家有沒有注意到，在這四種工作類型中，有兩種類型的工作必須完全仰賴自己的時間與心力才有收入。就是E型員工與S型專業人士。E型的工作重點是把分內的工作做好，而S型的工作重點除了前者之外，還必須有拓展與經營客戶的能力。而B型企業主與I型投資人，他們的工作重點則是想辦法聘用優秀的E型員工，或和S型專業人士合作，透過系統化的方式建立一個可以獨立運作的系統，一旦運作成功，就可以透過系統帶來收入，讓自己有更多的時間可以自由的規劃運用。這也是我們常聽到「財務自由」的意義。
所以最後我想鼓勵大家，除了努力學習獲得一份E型或S型的工作之外，也要學習讓自己能進入B型和I型工作的世界，也就是我們在工作坊的遊戲中所謂的雙軌收入，讓自己擁有兩種收入來源，才能在財務上更有保障，也才能在時間上更有自由。
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